Глобальный идентификатор

[reposted post]Кто же она такая, Баба-яга?
davydov_index
reposted by global_id
Образ Бабы-яги прочно сидит в нашей памяти не случайно, отражая глубинные страхи, которые берут начало в представлениях наших предков о пугающем устройстве мироздания



Неосознанные страхи
Психологические тесты, проведенные в Институте психического здоровья РАМН осенью прошлого года, выявили, что эмоции, связанные со страхом, испугом и т. п., часто визуализируются у опрашиваемых именно в образе Бабы-яги. Ее облик настолько прочно засел в глубинах мозга с ранних лет, что дает о себе знать даже тогда, когда мы давно перестали читать сказки.

Так кто же она, Баба-яга?
Уже в детстве ее образ вызывал массу вопросов, ответов на которые не находилось даже у взрослых.
Почему у Яги избушка на курьих ножках?
Почему у нее нос в потолок врос?
Почему нога костяная?
И почему именно гуси-лебеди служат ей?



Read more...Collapse )


[reposted post]Мавзолей Владимира Ленина закроют 16 февраля
davydov_index
reposted by global_id
Мавзолей закрывается для посещения с 16 февраля по 16 апреля 2015 года. В это время специалисты Всероссийского института лекарственных и ароматических растений будут работать с забальзамированным телом Ленина.

Биохимические работы осуществляются регулярно с момента создания мавзолея, раз в несколько лет ему меняют костюм. Будут ли менять костюм лидеру большевиков во время профилактических работ в середине февраля, пока неизвестно.

Современные российские технологии позволяют сохранять тело еще долгие годы. Оно находится в прозрачном саркофаге, который был изготовлен по планам и чертежам инженера Курочкина – создателя рубинового стекла для кремлевских звезд.

Применяемый российскими учеными принцип бальзамирования предполагает не мумификацию тела, а заполнение его особым раствором при полном сохранении внешнего вида и тканей. Многолетняя практика российских специалистов показала, что такая схема бальзамирования, разработанная профессорами Воробьевым и Збарским, не имеет аналогов в мире.

Дискуссии о захоронении тела Ленина, находящегося в мавзолее на Красной площади, ведется в российском обществе практически каждый год в преддверии памятных дат, связанных с вождем мирового пролетариата. Против предложения о захоронении тела Ленина традиционно выступают коммунисты.
(с)



[reposted post]А голову ты дома не забыл? Крылатые фразы учителей
davydov_index
reposted by global_id


крылатые-фразы-учителей (4)

крылатые-фразы-учителей
Read more...Collapse )

А что вам запомнилось? Лес рук!



Успешные и известные двоечники и недоучки
global_id
Оригинал взят у davydov_index в Успешные и известные двоечники и недоучки
Что делать, если тебя отчисляют или уже отчислили из университета, института, колледжа и твоя жизнь студента осталась позади раньше, чем ожидалось?... Или твоя успеваемость не впечатляет ни твоих родителей, ни преподавателей, ни тебя самого?  Причин для радости мало. Или все же есть?...

4Если ты пока не знаешь, чем тебе заняться, вот тебе несколько идей из биографии известных двоечников и недоучек. Они уж точно знали простое правило успеха: Не было бы счастья, да несчастье помогло.

Среди успешных и знаменитых, богатых и состоявшихся, конечно же, есть студенты-отличники, у “ботаников” своя история становления и успеха, но сейчас речь не о них.

Держи в голове слова Альберта Эйнштейна: “Если вы оцените рыбу по ее способности взобраться на дерево, она всю жизнь проживет с верой в свою глупость.” И слова Джеймса Рэя: “Истинный успех приходит тогда, когда вы отворачиваетесь от того чего не хотите, и сосредотачиваете внимание на том, что хотите.”

Нужны доказательства? Их более чем достаточно, вот они:


  • Людвиг ван Бетховен писал с ошибками, а деление и умножение так и не осилил, так же, как и Александр Дюма-отец.

  • Владимир Маяковский точно не перегружал себя учебой, он даже не смог дочитать до конца “Анну Каренину”.

  • Отец Вольтера отзывался о нем и его брате не иначе как: “Я вырастил двух дураков. Один дурак в прозе, а другой — в стихах”.

  • Наполеон не блистал знаниями ни в одном предмете, кроме математики.

  • Уолт Дисней больше спал за школьной партой, чем учился (много работал, чтобы помогать семье), а пятерки у него были только по рисованию.

  • Отто фон Бисмарк, будущий канцлер Германский империи, учился посредственно и еще хуже работал: устроиться на работу  ему удавалось только “по блату”, с которой его позднее или выгоняли, или он уходил сам, не в силах выполнять рутинную работу.

  • Альберт Эйнштейн — создатель теории относительности, лауреат Нобелевской премии, поступил в вуз далеко не с первой попытки, плохо понимал гуманитарные науки, а некоторые доктора были готовы поклясться, что у него аутизм. Однажды у Эйнштейна спросили, сколько километров от Земли до Луны. Эйнштейн сказал, что не знает. На что ему ответили, что это знает любой школьник. Лауреат Нобелевской премии ответил: “Если мне потребуется узнать такую мелочь, я знаю, где ее найти. Я должен свою умственную энергию направлять на более важные предметы”.

  • Сергей Королев, под руководством которого были созданы баллистические и геофизические ракеты, первые спутники и космические корабли “Восток” и ‘Восход”, был круглым троечником.

  • Автор “Вишневого сада” не понаслышке знал, что такое вечный студент. Чехов два раза оставался в гимназии на второй год.

  • А.Н. Островский был оставлен на второй год на втором курсе университета. Белинский 3 года сидел на первом курсе и был исключен “по ограниченности способностей”.

  • Поэта Василия Жуковского исключили в 9 лет из училища “за неспособность”.  Гегелю в аттестате записали: “Весьма не искусен в слове и не отличается ни прилежанием, ни знаниями, особенно философскими”.

  • Успеваемость Пушкина в Лицее никак не могла быть поводом для гордости. Будущий великий писатель плакал на уроках арифметики. А после аттестации, на вручении дипломов он оказался вторым с конца.

  • Но ему еще повезло, потому что образование Максима Горького ограничивалось 2-мя классами школы; Циолковского - 2-мя классами гимназии; Диккенса – 3-мя классами школы.

  • Один из самых известных американских архитекторов Фрэнк Ллойд Райт через год бросил обучение в университете  Висконсин-Мэдисон. После смерти им оставлено более 500 проектов, музей Соломона Р. Гуггенхайма в городе Нью-Йорк, в том числе.

  • Неспособными учениками считали в школе: Пьера Кюри, Томаса Эдисона, Карла Линнея, Луи Пастера, Сэмюэла Морзе, А.Герцена, Виссариона Белинского, Джорджа Байрона, Эдгара По, Николая Лобачевского, Николая Гоголя, Дарвина, Оноре де Бальзака, У.Черчилля, Роберта Бернса, Вальтера Скотта.

  • Вынуждены были бросить школу и идти работать Бенджамин Франклин, Джером К. Джером, Марк Твен, Теодор Драйзер, Уильям Шекспир.

  • Никогда не учились в университетах Эдисон, Джордж Вашингтон, Уинстон Черчилль, Гоголь, Достоевский, Бернард Шоу, Чарли Чаплин и другие.

А вот и наши современники двоечники, троечники и недоучки, достигшие успеха:Collapse )



ВИДЕО самых высоких американских горок будущего
global_id
Оригинал взят у davydov_index


Любители острых ощущений уже могут прокатиться на них, правда, пока только виртуально. В Сети появился демонстрационный видеоролик проекта Skyscrape, который позволяет представить размах будущего аттракциона. Ожидается, что он появится в 2017 году в  Орландо (штат Флорида), передает блог Gizmodo.

Read more...Collapse )



You are viewing global_id